Oferece recursos para contextualizar o conteúdo das aulas por meio de atividades pedagógicas dinâmicas que usam a tecnologia de maneira natural e orgânica. O estudante do século 21 precisa processar informações e estímulos permanentemente.
Utiliza experiências culinárias como forma de enriquecer a língua inglesa dos estudantes, além de ensinar e despertar o interesse para uma habilidade útil e importante para a vida: cozinhar.
Favorece a prática do exercício físico com atividades esportivas ao ar livre e o desenvolvimento da coordenação motora ampla, trabalho em grupo, cooperação, disciplina, autonomia, linguagem autêntica, regras e “fair play”.
Estimula a curiosidade e o gosto pela leitura e escrita, desenvolvendo importantes habilidades acadêmicas como o pensamento crítico, a criatividade e a capacidade de utilizar a imaginação.
Aborda um tema atual e relevante como sustentabilidade e educação ambiental. O programa é desenvolvido em hortas orgânicas e os estudantes participam de todo o ciclo de plantio, desenvolvimento e colheita de verduras, frutas e legumes.
Programa Educacional® que estimula e desenvolve o amor pela leitura, a curiosidade, a imaginação, a capacidade crítica de interpretação e a interação social dos estudantes, criando memórias para a vida toda.
Promove a interação social de forma espontânea e contextualizada, transformando a hora do lanche em um momento que valoriza o contato humano e estimula o diálogo em inglês com jogos, charadas e tópicos que exploram o universo da alimentação.
Prepara o estudante para o domínio do discurso em público, aumenta sua autoconfiança em apresentações escolares, exercita o pensamento crítico e o treina também para outros desafios da vida.
Engaja os estudantes em atividades que os ajudarão a trabalhar sua autoconsciência, consciência social, relacionamentos, tomada de decisões responsáveis e autogerenciamento. As atividades estão inseridas no próprio currículo, pois todo dia é dia de desenvolver habilidades para a vida.
Gratidão! Gratidão pelo empenho e carinho que tiveram com os meus filhos todos esses anos. Todas as vezes que procurei os professores e coordenadores sempre fui bem recebida; Quando contei do nosso projeto de mudança de país, eles se empenharam em preparar o Bernardo e a Lara para os desafios que viriam. Meus filhos estavam bem preparados e não sentiram dificuldades em se comunicar em inglês com os locais, com os professores e os novos amigos.
